为深化产教融合协同育人模式，明确小教与设计学院学生职业发展方向，强化学生日常教育管理，12月17日下午1点40分，小教与设计学院在大学生活动中心召开24级小学教育专业订单培养动员大会暨学生教育大会。二级学院院长韩丽春、党总支书记刘鹤春担任主讲人，副院长张娜、党总支副书记王潇潇，大二全体班主任及24级三年制、22级五年制全体学生共同参会。

订单培养动员：搭建校企协同育人桥梁

韩丽春院长围绕订单培养的核心价值展开动员讲话。她指出，订单培养是响应新时代教育人才需求的创新举措，通过"招生即对接、学习即实践、毕业即适配"的培养模式，实现高校人才培养与基础教育岗位需求的精准对接。她详细介绍了订单培养的合作背景、课程体系优化方向及实践基地建设情况，强调学院将联合优质合作单位共建"双导师制"，为学生提供从课堂教学到岗位实操的全流程指导。韩丽春院长鼓励同学们把握机遇，主动融入订单培养体系，通过理论学习与实践锻炼提升职业竞争力，为未来投身基础教育事业筑牢根基。

学生教育大会：筑牢成长成才思想根基

刘鹤春书记聚焦学生全面发展主题，开展专题教育讲话。他结合校纪校规与典型案例，从思想引领、行为规范、安全防护三个维度提出明确要求。在思想层面，引导学生树立正确的职业观与价值观，将个人成长与教育事业发展紧密结合；在行为规范方面，强调课堂考勤、宿舍管理与学术诚信的重要性，要求同学们严守纪律底线；在安全防护领域，重点强调冬季用电安全、网络意识形态安全及校园活动安全，增强学生自我保护意识。刘鹤春书记勉励同学们以踏实作风钻研专业知识，以严谨态度规范自身行为，争做德智体美劳全面发展的新时代师范生。

凝心聚力：明确方向共赴新程

会上，班主任代表与学生代表现场互动交流，针对订单培养的实践安排、学业规划等问题进行答疑解惑，现场氛围热烈融洽。

此次大会的召开，既为小学教育专业订单培养工作的有序推进奠定了坚实基础，也进一步强化了学生的规则意识与责任担当。同学们纷纷表示，将认真领会会议精神，明确自身发展方向，积极参与订单培养，在专业学习与实践锻炼中锤炼本领，努力成长为适应基础教育发展需求的优质人才。未来，小教与设计学院将持续深化产教融合，完善订单培养体系，优化学生教育管理模式，为培养更多新时代高素质教育人才赋能助力。

撰稿：滕悦

核发:韩丽春 刘鹤春